春天里的蕨菜阅读答案你知道吗？
浏览（3544）
|2017-10-16 15:45
短发飞扬
|2017-10-16 16:13
2、本文是从哪几个方面来赞美小草的?答：本文从小草充满生机惹人喜爱的特点以及它顽强的精神两个方面来赞美的.3、本文主要用了什么修辞手法来赞美小草?举例说说这样写的好处.答：本文主要用了拟人的修辞手法来赞美小.
南南方
|2017-10-16 16:11
形，相似之处同样在春天开放，不同之处金色与白色，神，早春时节的象征，不同之处一个是勇敢，不畏严寒，春天的使者，一个是健康的化身。
小圆点连衣裙
|2017-10-16 16:10
1、快失去生命的意思
缤纷de童年
|2017-10-16 16:08
1 小草2划去：生命 柔弱 挺立 坚强3半包围 病字头 5画 四种意思4.ABB:绿油油 水灵灵（金灿灿）ABCC:生机勃勃（兴致勃勃 得意洋洋）AABC:奄奄一息（依依不舍 彬彬有礼）AABB:歪歪斜斜（干干净净 清清楚楚）5.疾风知劲草,岁寒见后凋 少壮不努力,老大徒伤悲有理走遍天下,无理寸步难行一年之计在于春,一日之计在于晨6第二自然段：告诉我们小草为什么令我们喜爱第三自然段：展现了小草的可爱第四自然段：展现了小草顽强的生命力7 2赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力.
cwqpx乐透
|2017-10-16 15:57
1.文中将“芭蕉”比作 老师，体现了老师的无私奉献，对学生的细心关怀，作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上，文中“芭蕉”也是老师的化身，所以用“她”更合适。
怡宝怡宝
|2017-10-16 15:49
衬托出学生们高兴的心情。3、同学们通过采蕨菜卖钱帮助老师，李老师深受感动并用卖厥菜的钱为学生买了图书箱和书籍：①写出春天景色的美好；②为后文学生们采蕨菜卖钱帮助老师作铺垫、环境描写 作用，营造出欢快的气氛。
我的爱还在
|2017-10-16 15:48
答案：1、卖蕨菜的小女孩儿是我人生的老师。2、小女孩用自己的小小心小小手在执着地修筑自己的希望工程。3、她用她的劳动、她的执着、她的耐心来完成自己的心愿。4、排描写小女孩把菜放得整齐，表达小女孩的细心。5、不多余。由卖菜的小女孩联想到自己小时候，想到自己当初的决心和毅力。6、小女孩是个坚强、执着、有耐心的孩子。
甘须
|2017-10-16 15:46
1、同学们通过采蕨菜卖钱帮助老师，李老师深受感动并用卖厥菜的钱为学生买了图书箱和书籍。2、环境描写 作用：①写出春天景色的美好，营造出欢快的气氛，衬托出学生们高兴的心情；②为后文学生们采蕨菜卖钱帮助老师作铺垫。
查某某人
|2017-10-16 15:45
1．他三岁时父亲因煤窑塌方去世,十三岁母亲又因车祸丧生,所幸得到乡亲的照顾才读完大学,后来他以各种方式默默报答村人的恩情.2．(1)神态描写,形象地表现了母亲既难过又不忍心伤害儿子的心理.(2)拟人修辞,环境描写,烘托了母子俩悲伤凄凉的心理.3．内容紧扣他愧疚抱歉,悲伤无奈,决心干出番事业的心理来写.4．他大学毕业后回村当小学教师,并资助贫困孩子；娶了村里一位大字不识的女子；发达后,他拿出巨资,默默支持家乡的教育.5．
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