姓名:易中天

年龄:59

魅力指数:*****

　　易中天，现任厦门大学人文学院教授。他长期从事文学、美学、历史学等多学科和跨学科研究，央视《百家讲坛》“开坛论道”的学者，其主讲的“汉代人物风云”首播即获热评。

　　易中天去年以来在央视“百家讲坛”节目中举办的“汉代风云人物”、“品三国”等系列讲座，受到众多观众的追捧。今年年初，《汉代风云人物》的讲稿结集《易中天品读汉代风云人物》出版，起印数达到惊人的15万册。其另一本著作《帝国的惆怅》也颇为畅销。在互联网上，青少年“易迷”自发地为年近六旬的易中天建起“易中天吧”。 
        今天，当人们不再过多地为衣食住行发愁之后，求知、长见识、追寻生活中更丰厚的东西等需求自然萌生。不少人尤其对历史的东西感兴趣。时下人们越来越意识到外来的、西方的东西固然对我们有着诸多借鉴意义，但与我们有着血肉联系的依旧是我们自己的历史与自己的文化。因此，一种从历史中寻根的意识日渐浓厚，即从历史中发现和攫取新的动力源泉，体会历史告诉未来的真谛。
　　易中天教授站在平民立场，用现代视角，以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性，穿透演义迷雾，还原历史真实，契合了我们的社会正在从浮躁之中一步步沉淀下来、心平气和、逐步走向成熟的时代特征。 
 　　借助央视这一强势媒体以及网络的力量，知道易中天、喜欢易中天的人越来越多。
　　易中天说，他从“汉代人物风云”讲座的成功中体会到电视和学者的关系：学者和电视台的对接，做好了是“双赢”———学术扩大了传播范围，电视提高了文化品位；做坏了就是“双输”———学术失去了自身品质，电视失去了广大观众。社会上有一大批读者的学历很高，却仍然渴求与学术界保持联系，但又没多少时间去研读过于学术化的东西，而央视“百家讲坛”做了一个很好的中介。
　　据说，喜欢“百家讲坛”的有很多年轻人，占七成的“易粉”是13岁到27岁的年轻人，这个年龄段的人喜欢上网，喜欢表达自己的喜好，也关心历史，热爱中国传统文化。
　　与观众读者平起平坐、以平民视角讲述历史、灵活运用现代语言和对历史人物人性化理解，是易中天受欢迎的另一层面原因。
　　电视是大众媒介，在电视上讲述历史，不是讲给专家听，也不是讲给大学生听，而是要面对大众，因此要平易近人，要通俗易懂，要饶有趣味。易中天说，看过《修女也疯狂》的人都知道，原来基督教的圣歌都可以用摇滚的方式唱，其实“教授也疯狂”。他从来不认为老师就比学生高一等，所谓“闻道有先后，术业有专工”。传统教育有个误区，老师往台上一站，就理所当然是真理化身，对学生简单地说教甚至训斥，学生怎么能喜欢呢？易中天带青年教师时的做法就是把位置倒过来，认为学生比自己高明，就像他站在电视前也不认为自己比电视观众更高明一样。
　　易中天将平民意识融入历史研读中，于是就有了“冤死的晁错”、“韩信被杀之谜”、“刘邦崛起之谜”等令人愉悦的历史阅读。他对历史的解读是历史其里、文学其表，既有历史真相，又有文学趣味，贴近生活，贴近大众。有观众反映，听了易中天的讲课，才感到这些历史人物都是有血有肉的人，也会犯错误和改正错误，好像离我们很近。易中天让遥远的历史贴近人们当下的生活，其讲座融现代语言于古代生活，通俗易懂，如“韩信是待业青年”，“‘诺’，相当于现在的OK”，讲解古代“谋士”的意思，“就像现在的什么策划大师啊，什么点子公司啊”。
　　讲座类电视节目必须要有悬念牵引，要像好莱坞大片那样，每隔3至5分钟有一个悬念出现，以使整个节目起伏跌宕，时时牵着观众的心。实际上，“百家讲坛”这个讲座节目就是按照戏剧化的结构来设计的，而易中天对这种讲座方式把握得恰到好处，分寸得当。
　　文学教授易中天让读史、听史成为一种享受，一种人人皆可领略历史所本应饱含的鲜活、有血有肉的妙趣的享受。易中天讲历史，展现给公众的是历史长河中沉淀下的那诸多繁杂、丰满而深邃的生命内涵，如同打开一扇天窗，望出去，那是一片人性的天空，一片无比开阔的天空。