| [ 07-5-29 15:20] | 录入： zhouqiang | 亲子论坛 / 亲子博客 |
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请不要轻易把孩子全托
对于幼儿全托好还是日托好这个问题，社会上存在着争议，学者、老师和家长都有各自不同的看法。近日又有新闻报道说一些小学生家长竟然为了使孩子“近水楼台先得月”，既能获得课外学习辅导又能被严格看管，而把孩子全托在老师家里。
真可谓家庭教育，一托了之。
不全托，孩子就无法进行独立性的培养了吗？不全托，父母就不能正常工作了吗？孩子究竟是我们生活的礼物还是累赘？强烈的责任感驱使我们认真反思，全托的代价太大了。
据报导，最近，天津出现了招收0岁孩子的“全托”托儿所，孩子一出生就可以交由托儿所抚养教育。有人说，从孩子一出生就“全托”，可以解除父母的负担，能“解放生产力”，还有利于从小培养孩子的独立意识和独立生活的能力。 猛一听，这种说法似乎很有道理。我却不以为然。
孩子是父母爱情的结晶。十月怀胎，父母是怎样怀着企盼、激动、欣喜的心情等待“喜从天降”。孩子一出生，第一眼看到的就是父母，首先投入的就是父母的怀抱，出生以后最先得到的珍贵的亲情也是来自父母。孩子与父母之间的亲情可以说是与生俱来的，是天然的。孩子小时候，对父母依恋，强烈要求与父母保持亲情，与父母进行感情交流，那是十分正常的，也是有利于孩子健康成长发育的。
孩子小时候，与父母保持亲密的经常的接触，形影不离，这不仅使孩子有安全感，心情舒畅，情绪放松，无忧无虑，无拘无束，感到莫大的温馨幸福，而且也会使孩子拥有正常的感情生活，培养健康的情感。
特别值得注意的是，孩子与父母之间的感情，血肉相连，唇齿相依，极为特殊，是其他任何人的感情所不能替代的。父母亲情对孩子来说，可以说是精神食粮中的“精品”。即或是“全托”托儿所的老师就像“妈妈”一样，但那毕竟是“像”，且是“后天”的，也不可能完全代替父母亲情。孩子一出生就“全托”，实际上是七天内有五天完全脱离父母，就等于强制“割断”孩子与父母的亲情，对于那些对父母有着极大依恋的小孩子，简直是一件很“残酷”的事。
不可否认，从理论上说，孩子出生以后入“全托”托儿所，一方面可以减轻父母的负担，一方面也有利于培养其独立意识和独立生活的能力。但是，付出的代价太大。孩子再小也是有情感需求的，过早地长时间离开父母而“全托”，使孩子刚一出生就觉得像孤儿似的，对孩子心灵、情感上的伤害极大，甚至是终生都不能慰平的。
据《北京晚报》报导，有一位某部委的干部，父母都是军人，他从小就上整托，爸爸妈妈甚至一个月都不来接他一次。事过几十年之后，他回忆说，那时候，幼儿园经常只剩下几个孩子，他们想妈妈了就开始哭。后来，不哭了，只觉得妈妈对他们不亲。
另外一位成年人，也是从小就被家长送到全托幼儿园，只有周末才能回家，有时甚至周末也被父母遗忘在空空荡荡的幼儿园里。他说，记得最清楚的一次是1958年中秋节那天。那天傍晚，幼儿园里只剩下他和其他四五个孩子没被接走。吃过晚饭后，他们在阿姨的陪伴下，一个个攥着手里的月饼，或站或坐，在宿舍楼外面的走廊上，仰着头，呆呆地望着天上那轮金黄色的大大的月亮。
“中秋节是干嘛的啊？”一个小班孩子问。
“就是吃月饼呗！”一个大班的孩子回答说。
“中秋节是一家人团圆的节日。”老师说。
“那我们的爸爸妈妈怎么不接我们回家啊？”那个大班的孩子疑惑地噘着嘴又问。
那一晚，老师没有催他们按时就寝，一直陪着他们这几个手里攥着月饼的小可怜儿，望着夜空那轮冷冷清清的月亮。
到了小学，他又被送进寄宿学校，每两周回一次家。直到现在，他仍然认为人生中好像缺少母爱。其实，他并不是没有母亲，也不是母亲不爱他；而是他在最需要温存母爱的年龄阶段，却被送进了全托幼儿园、寄宿小学。
几年前，有一个上小学的女孩子也在我家寄托过5年。临近小学毕业时，有一天，不知因为什么事她“触景生情”，竟然哭着说出了这样一番话：“他们(指父母)从小就送我全托，一个星期接我一次。现在上小学了，又全托到您家。等他们老了，我也把他们送到敬老院，一个星期接他们一次！”
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