性和爱的教育要与时俱进

从解放前后到改革开放再到新世纪，这每一个历史时期都给前进中的中国带来了翻天覆地的变化，社会的发展与进步使得教育也要与之相适应，表现在家庭的性教育方面就是人们对性教育观念从忌讳走向坦然接受，人们获取性知识的途径从很少走向全方位，对待爱的理解从单一走向多元化。

虽然说今天的家庭性教育水平较之以前确实有了很大的提高，但也应注意到由于文化传统、社会氛围以及家庭小环境等因素的影响，我们当前的家庭性教育也存在一些值得注意的问题，具体表现在以下几个方面：

1、缺乏适合孩子们看的性知识读本，教科书式的用语对于孩子们来说还有些难以理解；

2、如今孩子们能轻易从各种渠道获取或好或坏的性知识，他们尚缺乏一定的判别是非的能力；

3、孩子们有关性知识的某些错误理解，未能得到及时的澄清；

4、进入青春期前，并不是每个孩子都接受了相关的性知识教育；

5、家庭和学校大多注意到了性生理的教育，而相对忽视了性心理和性道德的教育；

6、家庭和学校的性教育互相脱节，没有形成一个连续的系统。

针对上述种种问题，笔者有如下建议：

1、家长与学校取得沟通，注意捕捉孩子们普遍感到迷惑的问题并及时加以解答，口径一致，互为补充；

2、影视传媒为内容设置限制级，专家为孩子们编制通俗易懂的性知识读本；

3、把性教育和其他方面结合起来，不能单纯为性而进行教育，促进孩子的全面发展；

4、进行性教育注意因人而异，因年龄段而异；

5、提倡机会教育，注意防止可能出现的性教育过度问题；

6、家长本身应端正认识，具备正确的性道德观念和性教育艺术。